| ◊ Docteur en Histoire |
Thèmes de recherche : Frontières culturelles en France dans l'enseignement secondaire du fait religieux en histoire et en français : analyse linguistique de l'évolution des programmes et de leur mise en œuvre de 2005 à nos jours.
Mots-clefs : Enseignement fait religieux, lutte contre l'illettrisme, frontières culturelles et Web, réussite scolaire et insertion sociale.
2006 Doctorat en Histoire, Sciences des Religions : « La réception de la Bible et du Coran dans l'enseignement secondaire public français des années 1970 à nos jours ». (mention Très honorable) Université de Lille III Charles de Gaulle, Membres du jury : Danielle DELMAIRE, PR Université Lille III, 22è section (Directrice de thèse), Monsieur Francis DANVERS, professeur à l’Université de Lille III Charles de Gaulle, Monsieur Daniel DUBUISSON, directeur de recherche CNRS, Jacques SYS, professeur à l’université d’Artois, Monsieur Didier POTON, professeur à l’université de la Rochelle
1995 Diplôme européen de psychologie sociale appliquée : “ Frontières et autoroutes de l’Information ”.Université de Liège, Direction Yves Winkin
1992 DEA en Sciences de l’Education : « La mise en place d’un réseau ressources en formation d’adultes ». Université Paris X Nanterre, Direction Jacques Natanson
1988 Conseiller en Formation Continue : conduite de projet, ingénieries pédagogique et de formation, Rectorat de l’Académie de Lille
1985 Formateur en informatique et audiovisuel pédagogiques. USTL Lille I, Direction Alain Derycke
1972 Licence d’histoire, Lille 3
Ouvrages
2009 Bible et Coran à l’Ecole laïque, L’Harmattan
1986 L’ordinateur au service de l’enseignement du français, CRDP de Poitiers
Articles : revue à comité de lecture
[2012], « Voltaire et le fait religieux au « Bac pro » Revue annuelle de la société Voltaire, n°11, Ferney-Voltaire, octobre 2012, Débat. Voltaire à l’école (III) L’enseignement du fait religieux
[1996] « Les échanges dans l’académie de Lille : La DAFCO et le réseau des GRETA de l’académie de Lille au regard de la Société de l’information, » Convergences n° 27 bulletin d’échanges et d’informations pédagogiques du Ministère de l’Education Nationale.
[1994] « Un réseau ressources dans l’Académie de Lille » Revue Education Permanente, supplément Education Nationale numéro 121, pages 73 à 78
[1991] “ Produire des outils de formation : un moyen de développement professionnel pour les formateurs ” Revue Education Permanente, supplément Education Nationale numéro 108, pages 49 à 61
[1991 à 1998] Correspondante régionale d’un dispositif de formation de formateurs par l’écriture. Membre du comité de rédaction du supplément Education Nationale de la revue Education permanente. Intervention aux Journées nationales sur "L'écriture, lieu de formation" organisées par la Revue Education permanente et le Ministère de l'Education nationale, Nantes, 1996.
[1990] « Le maquettage d’un produit EAO. » Journal de l'EAO et de la Formation Continue, 10 février 1990 n° 243 nouvelle série, pages 6 à 10
[1988] « Un projet d’informatisation du centre de ressources académique » Convergences n° 9, décembre Bulletin d’échanges et d’informations pédagogiques du Ministère de l’Education Nationale. Pages 41 à 47
[1988] « Une analyse d’un logiciel d’évaluation en Français » Convergences n° 9, décembre Bulletin d’échanges et d’informations pédagogiques du Ministère de l’Education Nationale. Pages 48 à 55
[1971 à 1984] Membre du Comité de rédaction d’une revue pédagogique “ Outils ” destinée aux professeurs de LP de ces disciplines. ENNA Villeneuve d’Ascq
Articles : communication avec actes de colloques avec comité de lecture
[2011], « Fait religieux, partages des savoirs et manuels scolaires » Séminaire d’études doctorales sur les manuels scolaires et journées Pierre Guibbert - Universités Montpellier 2 et 3 et IUFM - Montpellier 2 Équipes d’accueil 739, Didaxis, et 3749, LIRDEF-CERFEE, Centre d’Études, de Documentation et de Recherches en Histoire de l’Éducation de l’IUFM de Montpellier et Amis de la Mémoire pédagogique - Journée du 16 février2011 « Peut-on se passer des manuels scolaires ? »
[2010], "Nouvelles frontières religieuses en France : quel impact dans la formation des enseignants ? » XIVème CONGRÈS MONDIALCONSEIL MONDIAL des sociétés d'éducation comparée (WCCES) “Traçage et re-traçage des frontières et nouvelles possibilités dans l’éducation et la société. Istanbul 14-18 juin 2010
[2009] « Rôle assigné aux femmes bibliques et coraniques à l’école française. Miroir ou repoussoir pour les jeunes filles d’aujourd’hui ? » Colloque international de l’Association Francophone d’Education Comparée «Orientation et mondialisation » 25 au 27 juin 2009 , CIREL Lille, IREDU-CNRS Dijon soutien de l’Agence Universitaire de la Francophonie et de l’OIF
[2008], « Violences bibliques et coraniques à l’Ecole de la République française » quatrième colloque mondial sur la violence scolaire, 23-25/06/2008 à Lisbonne
[2007], « Morales biblique et coranique à l’aune de la morale laïque dans l’Ecole de la République française », Colloque international et interdisciplinaire de l’Association Francophone d’Education Comparée, Approches comparatives des traditions et modernités éducatives : Quelles rencontres entre l’Orient et l’Occident, entre le Sud et le Nord, 28 au 31 octobre 2007 à Alexandrie
[2007] « Femmes bibliques et coraniques, figures mythiques ou historiques à l’Ecole française » XIII° Congrès Mondial des Associations d'Éducation Comparée (CMAEC/ WCCES) Du 3-7 septembre 2007 à Sarajevo, Vivre ensemble - Education et dialogue interculturel
[2007] « Lectures sacrées à l’Ecole de la République. » Journée d'étude du séminaire "les manuels scolaires"9 mai 2007 – Montpellier, 3ème journée Pierre Guibbert - Manuels scolaires : entre normes et controverses, continuité, aléas, avatars.
[2006] « L’usage de la Bible et du Coran dans la didactique de l'histoire et du français » Journée d'étude du séminaire "les manuels scolaires" Montpellier, 2ème journée Pierre Guibbert Manuels et savoirs: traductions, trahisons, créations…? - 17 mai 2006
[2005] « La réception de la Bible et du Coran dans l'enseignement secondaire public français des années 1970 à nos jours - Evolution de l'usage de ces textes dans la didactique de l'histoire et du français au travers du prescrit et de sa mise en œuvre. » Colloque international de l'AFEC et du CIEP de Sèvres, 19 au 21 octobre 2005 Éducation, Religion, Laïcité. Quels enjeux pour les politiques éducatives ? Quels enjeux pour l'éducation comparée ?
Publications sur le WEB
[1999], Conférence-débat du 18/02/99, « Le parcours individualisé », Publiée sur le Web. Université Ouverte de la Société de l'Information et des Réseaux, Cité des Sciences et de l'Industrie.
Intervention dans la Rencontre-débat du 4 février 1999, « Premiers niveaux de qualification : est-ce que les outils multimédias changent quelque chose ? » Université Ouverte de la Société de l'Information et des Réseaux, Cité des Sciences et de l'Industrie.
[1998], Intervention dans la Rencontre-débat du 03/12/1998 « Les obstacles réglementaires et législatifs au développement de la formation ouverte et à distance » En visioconférence avec le salon Educatec.
Participation à des tables rondes
05 décembre 2011 Table ronde Qu’entend-on par « faits religieux » ? : Une table ronde de chercheurs universitaires autour de la notion de « faits religieux » Avec : Régine Azria, co-directrice du « Dictionnaire des faits religieux« Jean-Luc Blaquart, Charles Coutel, Danielle Delmaire, Bruno Duriez, Alain Joblin, Geneviève Sion-Charvet
6 avril 2011 Les mercredi du CRDP, Lille Conférence tout public : Diversité religieuse à l’école. Comment Bible et Coran sont-ils lus dans l’enseignement de l’histoire et de la littérature pour transmettre une mémoire commune au peuple français et tisser des liens entre les citoyens ?
Intervention dans des séminaires de recherche
4 décembre 2010 Séminaire du CRESH de l’école doctorale SHS : Paroles biblique et coranique à l’aune de la parole pédagogique.
Logiciels et sites WEB
1998 Conception et réalisation du site Web : « Tous solidaires pour la réussite de chacun. » Au service de la communication du groupe académique “ grande pauvreté, réussite scolaire et insertion sociale ”
1989 « Courrier d’entreprise à la carte » Hatier Logiciels, repris par Chrysis
1986 Réalisation d'un programme de jeux littéraires pour un magazine diffusable par minitel, DRAC
1985 « Récits à votre façon » CRDP de Poitiers, Analyse structurale de récits, contes russes, fabliaux médiévaux et fables de La Fontaine pour utiliser l’interactivité lecture écriture, facilitée par l’ordinateur. L’intelligence artificielle et plus particulièrement les systèmes experts. Quelles applications dans l’étude de la langue ?
Bases de données et système-expert, conduite de projet d’un collectif d’auteurs
1989 à 1993 : Constitution de bases de données informatisées pour la formation des adultes.
1993 à 2002 : Production d’une plate-forme pour la formation ouverte et à distance : Gef-expert : ce système expert permet d’individualiser et de recalculer le parcours du stagiaire à chaque enregistrement d’une réussite ou d’une non-réussite d’un item de formation. Programme européen : “ Réponse de formation individualisée à domicile pour les publics en difficulté. ” - Conception et mise en œuvre de plans de formations de formateurs, d’acteurs sociaux et de bénévoles d’associations.
Responsabilités
1993 à 2002 Conseiller en formation Continue, chargée de la recherche et de la prospective, en matière de Société de l’Information et de lutte contre l’illettrisme au Rectorat de Lille. Chef de projet du développement des formations ouvertes et à distance. Chef de projet d’un programme européen : “ Réponse de formation individualisée à domicile pour les publics en difficulté. ” - Conception et mise en œuvre de plans de formations de formateurs, d’acteurs sociaux et de bénévoles d’associations. Membre du comité de pilotage du groupe : “ Grande pauvreté, réussite scolaire, insertion sociale”. Membre de jury de recrutement de la fonction publique. Représentation du Recteur au Groupe Régional de Lutte contre l’Illettrisme. Constitution et suivi de groupes de travail interinstitutionnels dans le contexte d’une politique régionale. Conseil en formation auprès du Centre National de Documentation Pédagogique, du Centre Régional de Ressources Pédagogique, du Centre International d’Education Pédagogique, à la Cité des Sciences de la Villette, dans des centres de détention, dans de grandes entreprises : Aérospatiale, Renault, Danone, Cristallerie d’Arques.
1988 à 1993 Conseiller en formation, responsable du département « Recherche et production pédagogique ». Délégation à la formation continue de l’Académie de Lille. Mise en place, recrutement et animation de l’équipe. Instauration d’un réseau ressources constitué d’un centre académique et de 16 centres locaux, par un dispositif de formation d’animateurs et de constitutions de bases de données, de production d’outils pédagogiques avec des équipes de formateurs et d’une structure éditoriale, en partenariat avec des éditeurs publics et privés. Réalisation des contrats d’édition.
1985 à 1987 Responsable du CARFIP (Centre d’Animation, de Ressources et de Formation en Informatique Pédagogique). Développement de cette pratique dans une trentaine d’établissements du second degré. Académie de Lille.
1980 à 1986 Educateur 2° degré de tennis. Entraînement d’une équipe cadettes.
1971 à 1984 Professeur de Lettres, histoire et géographie. Enseignement dans tout type d’établissements en collèges, lycées classiques, techniques, professionnels. Académie de Lille.
1983-1984 Projet d’action éducative : réalisation d’un roman-photo, transposition du roman de George Sand : “ La mare au diable ”, avec une Classe de B.E.P. d’électricité. DRAC
Membre du comité de la Fondation de France Louis Florin.
Membre de l’Association Francophone d’Education Comparée.
Association des donneurs de voix : enregistrements d’ouvrages pour la Bibliothèque Sonore, à destination des personnes empêchées de lire.
Membre du chœur grégorien Canticum Novum, chef de chœur Bernard Aubin.
Capitaine de la coupe de France de tennis + 70 ans, Ligue des Hauts de France.
Distinctions
Chevalier dans l’Ordre des Palmes académiques.
